中学１年生教科書 New Horizon 1 (ニューホライズン １年) Stage Activity 2： My Hero の重要文法と、本文・和訳・英文見える化チャートです。
英文見える化チャートは、英語の「意味理解」を視覚的にサポートするツールです。習得を促進する音声付きです。音読活動などで活用することで英語を身に着けるのを支援します。
ポイント解説付きなので、定期テスト対策として、単語の意味・用法や、文法・文構造の確認にも使えます。
なおこのページでは英語のみの音声も聞けます。リスニングやシャドウイングなどでお使いいただけます。
Stage Activity 2までの重要事項
Unit 6： 一般動詞(三人称単数現在形)
Unit 7： 代名詞「～を」、「～のもの」／疑問詞(Which, Whose)
Unit 8： 現在進行形／感嘆文
Unit 9： to＋動詞の原形(不定詞)／look ～
本文・和訳・チャート
音声リスト
※ バックグラウンド再生もできます
以下の音声は速度調整や個別にループ再生もできます
Stage Activity 2
◇ Who is my hero?
私のヒーローはだれでしょう。
◇ Can you guess?
あなたは当てることができますか。
※ guess： {正しいかわからないが} 答えを当てようとする
◇ Is it a man?
それは男性ですか。
◇ Yes, it is.
はい、そうです。
◆ What does he do?
彼は何を仕事にしますか。
※ do ～： {動作・活動} ～をする； {仕事} 仕事として～をする
◇ He’s a singer.
彼は歌手です。
◆ What song does he sing?
彼は何の歌を歌いますか。
◆ He sings Sakura.
彼は「さくら」を歌います。
◇ Oh. Is it Ryoma?
ああ。 それはりょうまですか。
◇ That’s right!
その通りです。
※ that’s right： 合意したり、質問に Yes と答える時の表現
◇ My hero is Ryoma.
私のヒーローはりょうまです。
◇ He’s a singer.
彼は歌手です。
◆ He has a beautiful voice.
彼には美しい声があります。
◆ He writes original music.
彼は独自の音楽を書きます。
◆ I like the words of his songs.
私は彼の歌の言葉が好きです。
※ of ～：
{帰属先を表す} ～の a fan of Kubota, the end of the festival；
{数量} ～の a history of 400 years；
{中身} ～の(入った) a cup of coffee
◆ They always cheer me up.
それらはいつも私を元気づけます。
※ |cheer up| ～： ～を元気づける
= cheer ～ up → ～が代名詞の場合はこの形のみ
◆ I like him very much.
私は彼をとても好きです。
◆ I want to see him in a concert someday.
私はいつかコンサートで彼を見たいです。
音声（英語／習得用）
| ♪ 英語の音声： | |
| １回再生 | |
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| ループ再生 | |
| ♪ 習得用の音声(英⇒日を区切りごと)： | |
| １回再生 | |
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| ループ再生 | |
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