中学２年生教科書 New Horizon 2 (ニューホライズン ２年) Unit 1： A Trip to Singapore の重要文法と、本文・和訳・英文見える化チャートです。
英文見える化チャートは、英語の「意味理解」を視覚的にサポートするツールです。習得を促進する音声付きです。音読活動などで活用することで英語を身に着けるのを支援します。
ポイント解説付きなので、定期テスト対策として、単語の意味・用法や、文法・文構造の確認にも使えます。
なおこのページでは英語のみの音声も聞けます。リスニングやシャドウイングなどでお使いいただけます。

重要文法

be going to　＜ be going to + 動詞の原形＞
　{意向・計画} ～するつもりです

　➡ I am going to visit Tokyo.
　問：Are you going to visit Tokyo?
　答：Yes, I am. [No, I am not.]

助動詞 will　＜ will + 動詞の原形＞
　{未来のことを言う} ～します、～でしょう

　＊確実なこと、予測、意向(その場で決めた)　など

　➡ You will see Mt. Fuji soon.

目的語を２つとる動詞　< 動詞 + (人) + (物)＞
　 (人) に (物) を ～する

　＊動詞はshow, give, buy, teachなど

　➡ I will give you these cookies.

目的語と補語をとる動詞　＜ 動詞 + A + B＞
　A=ＢであるようにＡを ～する

　＊動詞は call, nameなど

　➡ Please call me Meg.

本文・和訳・チャート

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音声リスト

　※ バックグラウンド再生もできます

以下の各パート内の音声は速度調整や個別にループ再生もできます

Unit 1 Scene 1

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◇ Hi, Josh.

こんにちは、ジョシュ。

◇ Guess what?

あのね。

※ guess what： 人を驚かすことを言う前に使う

※ guess： {正しいかわからないが} 答えを当てようとする

◆ I’m going to visit Singapore during the “Golden Week” holidays.

私はゴールデンウィークの休みの間にシンガポールを訪れるつもりです。

◆ be going to　＜ be going to + 動詞の原形＞
〇 {意向・計画} ～するつもりです
他に〇 {未来の予測(ほぼ確実、根拠あり} ～でしょう

◇ It’s my first trip abroad.

それは私の初めての外国旅行です。

※ abroad： 外国へ　＊時・場所の副詞は名詞を修飾することも on my way home

◇ I’m so excited.

私はとてもわくわくしています。

◆ I’m going to stay with my aunt and her husband.

私は私のおばと彼女の夫と一緒に滞在するつもりです。

◆ They’re going to show me around.

彼らは私にあちこちを見せてくれるつもりです。

※ | show 人 around |： {初来訪者などを} あちこち案内する

◇ How about you?

あなたはどうですか。

◇ Do you have any plans for the holidays?

あなたはその休みの計画は何かありますか。

※ any： {疑問文で} 何らかの(1つでも)、いくらかの
 参考）some： {肯定文で} いくらかの※ for [ ]： [イベントなどの機会] の、に　★ 方向 ～のため

◇ Asami

あさみ

音声（英語／習得用）

英文見える化チャート 1/2

英文見える化チャート 2/2

Unit 1 Scene 2

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◇ What are we going to do today?

今日、私たちは何をするつもりですか。

◇ First, we’re going to visit Merlion Park.

まず、私たちはマーライオン公園を訪れる予定です。

◇ Is the park far from here?

その公園はここから遠いですか。

◇ No, it’s not.

いいえ、そうではありません。

◆ You’ll see the Merlion soon.

あなたはすぐにマーライオンを見るでしょう。

◆ 助動詞 will　＜ will + 動詞の原形＞
〇 {未来＊のことを言う時} ～します、～でしょう
＊ 確実なこと、予測、意向(その場で決めた)　など
他に〇 {やる気・意欲} ～します、{依頼・命令} など

※ you’ll： you will の短縮形

◇ I can’t wait.

私は待つことができません。 → 待ちきれません。

◇ After that, we’re going to have lunch.

その後で、私たちは昼食をとるつもりです。

◇ What do you want to eat?

あなたは何を食べたいですか。

◇ Seafood or chicken rice?

シーフード、それともチキンライス？

◇ I want to eat seafood.

私はシーフードを食べたいです。

◆ OK. I’ll make a reservation.

わかりました。　私がレストランを予約します。

※ I’ll： I will の短縮形

※ make [ ]： [mistake, reservation などの名詞] をする

音声（英語／習得用）

英文見える化チャート 1/2

英文見える化チャート 2/2

Unit 1 Read and Think 1

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◇ Hi, Josh. Look.

こんにちは、ジョシュ。　見てください。

◇ We’re now in Merlion Park.

私たちは今マーライオン公園にいます。

◆ I’ll show you the Merlion.

私はあなたにマーライオンを見せます。

◆ 目的語を２つとる動詞　< 動詞 + (人) + (物)＞
(人)に(物)を～する　* 動詞は show, give, buy, teachなど
＜ 動詞 + (物) + to/for (人)＞ も同じ意味
 * to/forは動詞による

※ ＝ I’ll show the Merlion to you.

◇ It’s a symbol of Singapore.

それはシンガポールのシンボルです。

※ a： {人・物(単体)の一般名・種類を言う時} He’s a doctor.　★ 実物を特定しない単体を指す

※ of [ ]： [(部分などの)帰属先・関係先] の　★ 追加説明 ～の

◇ “Mer” means “sea.”

「マー」は「海」を意味します。

◇ The Merlion has the body of a fish and the head of a lion.

マーライオンは魚の体とライオンの頭を持っています。

※ the ： {人の体の一部を指す時}　{文脈・状況から皆が特定できるものを指す時} その～　★ 特定できるものを指す

◇ It’s 8.6 meters tall, and it weighs 70 tons.

それは8.6メートルの高さで、70トンの重さです。

※ weigh ～： ～の重さである　主語＝重さ、とbe動詞文に似ているが、疑問文の作り方などは一般動詞と同じ

◇ A lot of people are taking pictures of it.

たくさんの人々がそれの写真を撮っています。

※ of [ ]： [主題] の、についての news of the war　★ 追加説明 ～の

◇ There are some gift shops near the park.

その公園の近くにいくつかの贈り物の店(おみやげ店)があります。

※ There is [are] ～： ～がある
実物を特定せずに、物や人が存在することを話題に出す表現

◆ I bought some gifts for everyone.

私はみんなのためにいくつかの贈り物を買いました。

※ ＝ I bought everyone some gifts.

※ for [ ]： [意図する受取先・利用者] のために　★ 方向 ～のため

※ bought： buy の過去形

◆ I’ll give you these Merlion cookies, Josh.

私はあなたにこれらのマーライオンのクッキーをあげます、ジョシュ。

※ ＝ I’ll give these Merlion cookies to you, Josh.

※ to [ ]： [受取先/見・聞かされる先] へ　★ 到達点 ～へ

◇ Can you see that Ferris wheel?

あなたはあの観覧車が見えますか。

◇ We’re going to ride it after lunch.

私たちは昼食後にそれに乗るつもりです。

音声（英語／習得用）

英文見える化チャート 1/3

英文見える化チャート 2/3

英文見える化チャート 3/3

Unit 1 Read and Think 2

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◇ Hi, Meg.

こんにちは、メグ。

◇ Today we visited Merlion Park and rode the Ferris wheel.

今日、私たちはマーライオン公園を訪れ、観覧車に乗りました。

※ rode： ride の過去形

◆ People call it the Singapore Flyer.

人々はそれをシンガポール・フライヤーと呼びます。

◆ 目的語と補語をとる動詞 　＜ 動詞 + A + B＞
Ａ=Ｂ であるように Ａを～する
 * 動詞は call, nameなど

※ call Ａ Ｂ： A を B と呼ぶ

※ the ： {一つしかないものを指す時}　★ 特定できるものを指す

◇ It took us up to 165 meters.

それは私たちを165メートルまで上方へ連れて行きました。

※ to [ ]： [場所] へ、まで　 [時間] まで　★ 到達点 ～へ

※ took： take の過去形

◇ It was scary, but fun.

それは怖かったですが、おもしろかったです。

◇ We went shopping, too.

私たちは買い物へも行きました。

※ go …ing： …しに行く　例：go skiing, go fishing

◇ I found four different languages on Singapore money—Malay, Chinese, Tamil, and English.

私はシンガポールの通貨の上に４つの異なる言語ーマレー語、中国語、タミル語、英語、を見つけました

※ —（ダッシュ）は長い同格などを導く時に使う

※ on [ ]： [物/地形など] の上に、表面に(接触して)　★ 接触

※ found： find の過去形

◇ People in Singapore speak different languages.

シンガポールの人々は異なる(さまざまな)言語を話します。

※ in [ ]： [場所] で、の中で　[所属先/会員となっている先] の一員で in Class 1B　★ ～の中

◇ My uncle speaks Tamil and English, so I can communicate with him.

私のおじはタミル語と英語を話します、なので私は彼とコミュニケーション(意思疎通)することができます。

※ with [ ]： [同伴者・物] といっしょに　[活動に含まれる他の対象物] を相手に、に対して fight with my brother　★ 付帯 ～といっしょに

◇ Overseas trips are very interesting.

海外旅行はとても興味を起こさせます(おもしろいです)。

◇ We can experience different languages and cultures.

私たちは異なる言語や文化を経験することができます。

◇ Asami

あさみ

音声（英語／習得用）

英文見える化チャート 1/2

英文見える化チャート 2/2