基本文型への適用例

「英文見える化チャート」の適用例として、英語の５つの基本文型を見える化しました。
それぞれの文型についてアニメーションでのイメージ確認もできます。
チャートに対する理解・イメージをより深めていただけると同時に、英文の構造理解に欠かせない５つの基本文型の習得にも役立つと思います。

※ 疑問文・否定文などへの適用や、例文・置換え練習については以下を参照してください。
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基本文型への適用の全体像・一覧のイメージは次の通りです。
※クリックで画像を拡大・ダウンロードできます。

まずは「である」の文型から。

i. 第２文型「ＳＶＣ」
（ＳはＣである)

ヒトなどについて（主語（Ｓ））、それが何であるかやどんな状態であるか（補語（Ｃ））を表現する文です。
Ｓ＝Ｃを表現する文とも言えます。

例文：ケンはかしこい。

ケン[Ken]：Ｓ
かしこい[smart]：Ｃ

「である動作」isを通じて「主語のハコ」Kenが「説明」Smartとイコールで結ばれるイメージです。
以下でアニメーションで確認してみてください。

上記の例ではＣを、どんな状態であるか（かしこい）で表現したので、「説明」を表す矢羽根で記載しました。
Ｃを、何であるか（医者など）で表現する場合は、「ヒト・モノ・コト」を表す四角形のハコで記載します。

以降の４つは「する」の文型です。
「する」に付随する単語の数でわけています。

まずは付随する単語数がゼロの型から。

ii. 第１文型「ＳＶ」
（ＳはＶする)

ヒトなどについて（Ｓ）、その動作（動詞（Ｖ））を表現する文です。

例文：私はダンスする。

私[I]：Ｓ
ダンスする[dance]：Ｖ

「主語のハコ」Iが「動作」danceをします。わかりやすいですね。
アニメーションを確認してみましょう。

続いて付随する単語数が１つの型。

iii. 第３文型「ＳＶＯ」
（ＳはＶする　Ｏを)

ヒトなどについて（Ｓ）、その動作（Ｖ）と、動作の対象となるモノなど（目的語（Ｏ））を表現する文です。

例文：私はテニスをプレイする。

私[I]：Ｓ
プレイする[play]：Ｖ
テニス[tennis]：Ｏ

「動作」playが「対象のハコ」tennisとしっかり結合しているイメージがポイントです。
是非ともアニメーションで確認してください。

次は付随する単語数が２つの型。

iv. 第４文型「ＳＶＯ’Ｏ」
（ＳはＶする　Ｏ’にＯを)

ヒトなどについて（Ｓ）、その動作（Ｖ）と、動作の対象となるモノなど（Ｏ）、加えて動作が影響を及ぼす又は関係するヒトなど（目的語（Ｏ’））を表現する文です。
「加えて」とＯ’をおまけのように書いたのは、第３文型との対比からです。順番は、Ｏ’→Ｏなので注意が必要です。
なおＯを直接の目的語、Ｏ’を間接の目的語と呼んだりします。

例文：私は彼に英語を教える。

私[I]：Ｓ
教える[teach]：Ｖ
彼[him]：Ｏ’
英語[English]：Ｏ

「動作」teachが「(直接の)対象のハコ」Englishとしっかり結合しているのは３．の文型と同じです。
その間に「(間接の)対象のハコ」himが入って３者で結合しているイメージです。

最後は、付随する単語数が２つですがちょっと入組んだ型です。

v. 第５文型「ＳＶＯＣ」
（ＳはＶする　ＯをＣであるように)

ヒトなどについて（Ｓ）、その動作（Ｖ）と、動作の対象となるモノなど（Ｏ）、加えてＯをどのような状態であるように（補語（Ｃ））動作を行うかを表現する文です。

例文：彼は私たちをうれしくさせる。

彼[He]：Ｓ
状態にする[make]：Ｖ
私たち[us]：Ｏ
うれしい[happy]：Ｃ

「動作」makesが「対象のハコ」usとしっかり結合しているのは３．の文型と同じです。
さらに「対象のハコ」usが「説明」happyとイコールで結ばれるイメージです。
アニメーションで入組み度合いがよくわかります。

少し脇道にそれますが、５．の文型は以下を含めて様々なパターンがあるので、慣れが必要です。
（使役動詞、知覚動詞などの文法用語はさておいても。）
◇ I told you to come.（あなたに来るように言った。）
◇ I made him run.（彼を走らせた。）
◇ I had my bike stolen.（自転車を盗まれた。）
◇ I saw him laugh.（彼が笑うのを見た。）

まだ慣れていない方は、
「対象のハコ」＝「説明」の基本イメージをもとに慣れていきましょう。

それぞれの文型が表す意味が、英文見える化チャートにより、よりイメージしやすくなっていると思います。
音読や読解練習で活用してみてください。

 

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