中学１年生教科書 New Horizon 1 (ニューホライズン１年) Unit 4： Friends in New Zealand の重要文法と、本文・和訳・英文見える化チャートです。
英文見える化チャートは、英語の「意味理解」を視覚的にサポートするツールです。習得を促進する音声付きです。音読活動などで活用することで英語を身に着けるのを支援します。
ポイント解説付きなので、定期テスト対策として、単語の意味・用法や、文法・文構造の確認にも使えます。
なおこのページでは英語のみの音声も聞けます。リスニングやシャドウイングなどでお使いいただけます。

重要文法

【・・・して。】 / 【・・・しないで。】命令文

➡ Come here. 否：Don’t come here.
➡ Be brave. 否：Don’t be brave.

【何時ですか。】【あなたは何時に・・・しますか。】 what time

➡ What time is it? 答：It is seven.
➡ What time do you practice? 答：I practice at seven.

【あなたは何の□を・・・しますか。】 what+名詞

➡ What animals can you see? 答：I can see birds.
➡ What sport do you like? 答：I like soccer.

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本文・和訳・チャート

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音声リスト

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以下の各パート内の音声は速度調整や個別にループ再生もできます

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Unit 4 Part 1

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Part 1 英語音声

Part 1 習得用音声

◇ OK, Asami.

さあ、あさみ。

※ OK：新しいことを話し始めたり、一度中断する時に言う；
　{合意や許可を表して} オッケー

◇ It’s your turn.

あなたの番です。

※ it：その場の状況、出来事をさす；天候、時刻を言う時に主語にする　→ ふつう訳さない； {既に言及されたものをさして} それ

※ It’s： It is の短縮形

◆ Come to the front, please

前に来てください。

◆ 「～してください」と指示するには、主語は無しで、動詞の原形で文を始める

※ the X： {Xの中でも、文脈・状況から誰もがわかる特定のXを指したい時に the をつけて} (その、例の）X　→ the は特に訳さなくてもよい

◇ Me? Oh, no.

私ですか？　えー。

※ no：誰かの言動などで驚いたり、困っていることを表す時に言う；
　{合意しない、否定することを表して} いいえ

◆ Be brave.

勇気をだしなさい。

※ be： be動詞　(am, are, is 等)　の原形

◇ I’m so nervous.

私はとても緊張しています。

◆ Don’t worry.

心配しないで。

◆ 「～しないでください」と指示するには、主語は無しで、
”Don’t + 動詞の原形”で文を始める

※ don’t： do not の短縮形

◇ Enjoy yourself.

（あなた自身を）楽しみなさい。　→　楽しく過ごしなさい。

◇ Hello. My name is Saito Asami.

こんにちは。私の名前はさいとうあさみです。

◇ Hello. I’m David Green.

こんにちは。私はデイビッド・グリーンです。

◇ How are you?

調子はどうですか。

◇ I’m good, but it’s hot today in Japan.

私は元気ですが、日本は今日は暑いです。

※ but： {節と節をつないで} しかし、けれども

※ it：その場の状況、出来事をさす；天候、時刻を言う時に主語にする　→ ふつう訳さない； {既に言及されたものをさして} それ

◇ How’s the weather in New Zealand?

ニュージーランドの天気はどうですか。

※ the X： {自然環境や日常生活の一部として誰もが知っている特定のXを指したい時に the をつけて} (その、例の）X　→ the は特に訳さなくてもよい

◇ It’s winter here, so it’s a little cold.

こちらは冬で、なので少し寒いです。

※ so： {節と節をつないで} だから

※ a little：ちょっと、多くはなく
little：ほとんど～ない {少なさが強調される}

◇ Oh, really?

あら、本当に？

音声（英語／習得用）

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♪ 習得用の音声(英⇒日を区切りごと)：
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英文見える化チャート 1/2

Example images of sentence structure diagrams made from sentences in New Horizon 1 Unit 4 Part 1 — Sentence structure diagram images from NH1 Unit 4 Part 1_1

英文見える化チャート 2/2

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Unit 4 Part 2

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Part 2 英語音声

Part 2 習得用音声

◇ It’s 9 a.m. in Japan now.

日本では今、午前９時です。

※ it：その場の状況、出来事をさす；天候、時刻を言う時に主語にする　→ ふつう訳さない； {既に言及されたものをさして} それ

※ It’s： It is の短縮形

※ a.m.：午前
⇔ p.m. ：午後

◆ What time is it in New Zealand?

ニュージーランドでは何時ですか。

※ 時刻について質問するには、
①：時刻の部分を what time に換えて文の始めに置き、
②：質問する文の語順にする。(be動詞の文なら動詞と主語を入れ替える）

◆ It’s noon.

正午です。

◇ Wow, noon.

わあ、正午ですか。

◇ Are you hungry?

あなたはおなかがすいていますか。

◇ No. We have morning tea.

いいえ。私たちにはモーニングティーがあります。

◇ So I’m not hungry.

だから私はおなかがすいていません。

※ be動詞の後に not を置くと「～ではない」と否定する文になる

◇ What’s “morning tea”?

「モーニングティー」とは何ですか。

◇ It’s a short break after second period.

（それは）２時限の後の短い休憩のことです。

※ after ～： {時間} ～の後の

◇ We eat some fruit or snacks during the break.

私たちはその休憩の間に果物やおやつを食べます。

※ A or B： A または B、 A や B

※ the ～： {文脈・状況から皆が特定できるものを指し} その～

◇ That’s interesting!

それは興味を起こさせます。　→　それはおもしろいです。

※ that： {既に言及された人、物、考えなどを指して} それ；
　{自分から遠くにいる人、物を指して} それ

※ that’s： that is の短縮形

◆ What time do you have lunch?

あなたたちは何時に昼食を食べますか。

◆ At one.

１時です。

※ at ～： {時間} ～[時刻] に