ニューホライズン 3
Unit 5

中学3年生教科書 New Horizon 3 (ニューホライズン 3年) Unit 5: What makes a good leader? の重要文法と、本文・和訳・英文見える化チャートです。
英文見える化チャートは、英語の「意味理解」を視覚的にサポートするツールです。習得を促進する音声付きです。音読活動などで活用することで英語を身に着けるのを支援します。
ポイント解説付きなので、定期テスト対策として、単語の意味・用法や、文法・文構造の確認にも使えます。
なおこのページでは英語のみの音声も聞けます。リスニングやシャドウイングなどでお使いいただけます。

重要文法

関係代名詞

➡ This is a picture I found on the internet.

本文・和訳・チャート

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音声リスト

 ※ バックグラウンド再生もできます

以下の各パート内の音声は速度調整や個別にループ再生もできます

Unit 5 Part 1

◇ Look.

見てください。

◆ This is a picture I found on the internet.

これは私がインターネットで見つけた写真です。

◆ 関係代名詞 which [that] (目的格)
<(物) + which [that] + (節*)> *目的語なし( which に変身)
「(節) で説明される (物)」
目的格の which [that] はしばしば省略される

◇ Do you know who this person is?

あなたたちはこの人物がだれか知っていますか。

※ 間接疑問文 疑問文Aの内容を含む(別の)文
<I know など + Aの疑問詞など + Aの主語 + Aの動詞>
「Aの内容を ~する(知っている など)」
*注意ポイント: Aの主語+動詞の倒置は、しない
⇔ 普通の疑問文 Who is this person?

※ person: {個性をいう時など} 人、個人 a nice person
複数形は people(フォーマルなら persons)

◇ His name is Mahatma Gandhi.

彼の名前はマハトマ・ガンジーです。

◇ His image is printed on all Indian rupee notes.

彼の肖像は全てのインドルピーの札に印刷されています。

※ note: ☐ メモ、注釈; ☒ 紙幣(米英語では bill)

◆ He’s a leader Indian people respect greatly.

彼はインドの人々が大いに尊敬しているリーダーです。

関係代名詞 who [that] (目的格)
<(人) + who [that] + (節*)> *目的語なし( who に変身)
「(節) で説明される (人)」
目的格の who [that] はしばしば省略される
* フォーマルなら whom も使われる

◇ He worked for Indian independence.

彼はインドの独立のために取り組みました。

※ work: ☐ {お金のため} 働く work for a law firm(法律事務所で働く); ☒ 達成しようと努力する; ☐ {機械や手法} 動く、効果がでる my plan worked well(計画がうまくいった)

◇ Do you know how he did it?

あなたたちは彼がどのように取り組んだか知っていますか。

※ How did he do it? が間接疑問文になっている

※ did it (do it): {既出語句*のくり返しの代わり}
* worked for Indian independence
≒ did so (do so), did that (do that)

◇ Through non-violent protest.

非暴力の抗議を通してです。

※ through [ ]: ☐ [ドア・場所など] を通り抜けて go through a tunnel; ☒ [手法・人] を通じて

※ non-: {名詞・形容詞への接頭語} ~でない
*よく使われる(基準は曖昧)語はハイフン(-)不要 nonstop など
* nonviolent もOK(複数辞書に掲載、使用頻度は non-violent の約2倍 (コーパス調査))

◆ He never used violence, so he’s still respected by people who fight for human rights.

彼は決して暴力を使いませんでした、なので彼は人権のために戦う人々から今でも尊敬されています。

関係代名詞 who [that] (主格)
<(人) + who [that] + (節*)> *主語なし( who に変身)
「(節) で説明される (人)」
主格の who [that] は省略しない

※ human: ☒ 人の {機械や動物との対比で}/
☐ 人 = a person

◆ Gandhi is a man who has influenced a lot of people around the world.

ガンジーは世界中の多くの人々に影響を与えた人です。

※ man: ☐ 大人の男性;
☒ 人(男or女) {人一般 自然との対比} = a person

※ around [ ]: ☐ [場所/人/物] のまわりに; ☒ のあちこちに、辺り・近くに

※ the world: (この)世界 *theで地球周辺で唯一の world に言及
 world(生物のいる天体の意味も)

 

音声(英語/習得用)

♪ 英語の音声:
1回再生
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♪ 習得用の音声(英⇒日を区切りごと):
1回再生
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英文見える化チャート 1/3

Example images of sentence structure diagrams made from sentences in New Horizon 3 Unit 5 Part 1 and 2
New Horizon 3 Unit 5 Part 1 and 2: This is a picture I found on the Internet.

英文見える化チャート 2/3

Example images of sentence structure diagrams made from sentences in New Horizon 3 Unit 5 Part 1 and 2
New Horizon 3 Unit 5 Part 1 and 2: He is a leader Indian people respect greatly.

英文見える化チャート 3/3

Example images of sentence structure diagrams made from sentences in New Horizon 3 Unit 5 Part 1 and 2
New Horizon 3 Unit 5 Part 1 and 2: He is respected by people who fight for human rights.

Unit 5 Part 2

Unit 5 Read and Think 1

Unit 5 Read and Think 2